2
دانشپژوه مدرسه عالی فقاهت عالم آل محمد (ع)، دانش آموخته سطح چهار حوزه علمیه مشهد،
3
جامعه المصطفی العالمیه، قم، ایران.
چکیده
گستردگی دامنهی علوم و پیوند های میان آنها، افزون بر پدید آوردن دانشهای میانرشتهای، بستر مناسبات و تعاملاتی نوین را فراهم میآورد. فقه تعلیموتربیت، دانشی نوپدید است که با رویکردی تربیتی به قلمرو فقه مینگرد. شناسایی مناسبات و تعاملات فقه تعلیموتربیت با سایر دانشها، میتواند در گرهگشایی از مسائل و چالشهای فراروی این دانش نو پا، نقشی بسزا ایفا کند. فقدان مطالعاتِ پژوهشی در این عرصه و اهمیت شناخت مناسبات و تعاملات این دانش با علوم مرتبط، نظیر دانش اخلاق و روانشناسی، ضرورت و هدف انجام این پژوهش را آشکار میسازد. ازاینرو، پژوهش حاضر با بهرهگیری از روش توصیفی - تحلیلی و شیوهی کتابخانهای، به واکاوی و ارزیابیِ مناسبات فقه تعلیموتربیت با دودانش اخلاق و روانشناسی پرداخته است. بر پایهی نتایج این پژوهش، دانش فقه تعلیموتربیت، شاخهای برخاسته از فقه است که در کنار دیگر ابواب فقهی، به بررسی «رفتارهای اختیاری مربیان و متربیان در مقام تربیت»، از منظر احکام پنجگانهی شرعی، میپردازد. فقه تعلیموتربیت، باوجود تمام تمایزاتی که با دودانش اخلاق و روانشناسی دارد، در پارهای از موضوعات، مسائل و اهداف، دارای پیوندها و تعاملاتی همبسته با این دودانش است.
الهی خراسانی, مجتبی , محمدزاده, احمد و موسوی, سید عباس . (1404). مناسبات فقه تعلیموتربیت با دانش اخلاق و روانشناسی. دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 2(2), 53-78.
MLA
الهی خراسانی, مجتبی , , محمدزاده, احمد , و موسوی, سید عباس . "مناسبات فقه تعلیموتربیت با دانش اخلاق و روانشناسی", دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 2, 2, 1404, 53-78.
HARVARD
الهی خراسانی, مجتبی, محمدزاده, احمد, موسوی, سید عباس. (1404). 'مناسبات فقه تعلیموتربیت با دانش اخلاق و روانشناسی', دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 2(2), pp. 53-78.
CHICAGO
مجتبی الهی خراسانی , احمد محمدزاده و سید عباس موسوی, "مناسبات فقه تعلیموتربیت با دانش اخلاق و روانشناسی," دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 2 2 (1404): 53-78,
VANCOUVER
الهی خراسانی, مجتبی, محمدزاده, احمد, موسوی, سید عباس. مناسبات فقه تعلیموتربیت با دانش اخلاق و روانشناسی. دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 1404; 2(2): 53-78.
)