2
دبیر مدرسه عالی فقاهت عالم آل محمد حرم مطهر رضوی
3
اعضای حلقه فقه تعلیم و تربیت در مدرسه فقاهت عالم آل محمد حرم مطهر رضوی
چکیده
حاکمیت در واقع بیانگر نحوه مدیریت و اجرای کشور یا جامعه است که شامل عوامل مختلفی از جمله: سیاست‌گذاری، اداره، نهادها، و فرایندهای تصمیم‌گیری می‌شود. ساختار، در اصطلاح، شیوۀ آرایش و روش ساماندهی اجزاء، بر اساس ارتباط معقول و منسجم میان آنها، برای دستیابی به اهداف است. پس هر ساختار از اجزاء (ارکان) و رابطه میان آنها تشکیل می‌شود. مسئله این پژوهش، روابط میان نهادهای ساختار حاکمیتی در عرصه تعلیم‌وتربیت با تأکید بر نگاه مقام معظم رهبری است؛ به این معنا که تنظیم و ساماندهی نهادهای حاکمیتی در عرصه تعلیم‌وتربیت نیاز به یک الگو دارد تا بر اساس آن نحوه تأثیروتأثر هر نهاد بر یکدیگر و وظایفشان روشن شود. این تحقیق به روش توصیفی ـ تحلیلی و مبتنی بر مطالعه منابع مکتوب، استوار است و تلاش دارد با بررسی انواع روابط حاکمیتی متصور درباره تعلیم‌وتربیت، به ارائه پیشنهاد حکمرانی نوین از نگاه مقام معظم رهبری، برای نهادهای حاکمیتی در عرصه آموزش‌وپرورش، بی انجامد. تمایز این اثر با سایر تحقیقات در ارائه پیشنهاد کلان و کل‌نگرانه در مقوله تعلیم‌وتربیت برای نهادهای حاکمیتی است.
دخانچی, سیدعلیرضا , موسوی, عباس و مالدار, محمد . (1403). الگوی روابط میان نهادهای حاکمیتی تعلیم و تربیت(با تأکید بر نگاه مقام معظم رهبری مدظله). دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 1(1), 67-91.
MLA
دخانچی, سیدعلیرضا , , موسوی, عباس , و مالدار, محمد . "الگوی روابط میان نهادهای حاکمیتی تعلیم و تربیت(با تأکید بر نگاه مقام معظم رهبری مدظله)", دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 1, 1, 1403, 67-91.
HARVARD
دخانچی, سیدعلیرضا, موسوی, عباس, مالدار, محمد. (1403). 'الگوی روابط میان نهادهای حاکمیتی تعلیم و تربیت(با تأکید بر نگاه مقام معظم رهبری مدظله)', دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 1(1), pp. 67-91.
CHICAGO
سیدعلیرضا دخانچی , عباس موسوی و محمد مالدار, "الگوی روابط میان نهادهای حاکمیتی تعلیم و تربیت(با تأکید بر نگاه مقام معظم رهبری مدظله)," دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 1 1 (1403): 67-91,
VANCOUVER
دخانچی, سیدعلیرضا, موسوی, عباس, مالدار, محمد. الگوی روابط میان نهادهای حاکمیتی تعلیم و تربیت(با تأکید بر نگاه مقام معظم رهبری مدظله). دوفصلنامه علمی تخصصی مطالعات اخلاق و تربیت, 1403; 1(1): 67-91.
)